Журналы
Теория и практика общественного развития
Журнал «Общество: политика, экономика, право»
Журнал «Общество: философия, история, культура»
«Общество: социология, психология, педагогика»
Редакционная этика
Тип лицензии
Порядок рецензирования публикаций
Порядок публикаций
Редсовет издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Рус
Eng
Журналы
Редакционная этика
Тип лицензии
Политика рецензирования
Порядок публикации
Редколлегия издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Рус
Eng
Журналы
Редакционная этика
Тип лицензии
Политика рецензирования
Порядок публикации
Редколлегия издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Заполните форму ниже, мы изучим информацию и свяжемся с вами.
Название журнала
Теория и практика общественного развития
Общество: социология, психология, педагогика
Общество: политика, экономика, право
Общество: философия, история, культура
Научная специальность в соответствии с Номенклатурой
5.1.1. Теоретико-исторические правовые науки (юридические науки),
5.1.2. Публично-правовые (государственно-правовые) науки (юридические науки)
5.1.3. Частно-правовые (цивилистические) науки (юридические науки)
5.1.4. Уголовно-правовые науки (юридические науки)
5.1.5. Международно-правовые науки (юридические науки)
5.2.1. Экономическая теория (экономические науки)
5.2.2. Математические, статистические и инструментальные методы в экономике (экономические науки)
5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономические науки)
5.2.4. Финансы (экономические науки)
5.2.5. Мировая экономика (экономические науки)
5.2.6. Менеджмент (экономические науки)
5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки
5.3.2. Психофизиология (психологические науки)
5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика (психологические науки)
5.3.4. Педагогическая психология психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки)
5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология (психологические науки)
5.3.7. Возрастная психология (психологические науки)
5.3.8. Коррекционная психология и дефектология (психологические науки)
5.4.1. Теория, методология и история социологии (социологические науки)
5.4.2. Экономическая социология (социологические науки)
5.4.3. Демография (социологические науки)
5.4.4. Социальная структура, социальные институты и процессы (социологические науки)
5.4.5. Политическая социология (социологические науки)
5.4.6. Социология культуры (социологические науки)
5.4.7. Социология управления (социологические науки)
5.5.1. История и теория политики (политические науки)
5.5.2. Политические институты, процессы, технологии (политические науки)
5.5.3. Государственное управление и отраслевые политики (политические науки)
5.5.4. Международные отношения (политические науки)
5.6.1. Отечественная история (исторические науки)
5.6.2. Всеобщая история (исторические науки
5.6.5. Историография, источниковедение методы исторического исследования (исторические науки
5.6.6. История науки и техники (исторические науки
5.6.7. История международных отношений и внешней политики (исторические науки)
5.7.1. Онтология и теория познания (философские науки)
5.7.2. История философии (философские науки)
5.7.3. Эстетика (философские науки)
5.7.4. Этика (философские науки)
5.7.5. Логика (философские науки)
5.7.6. Философия науки и техники (философские науки)
5.7.7. Социальная и политическая философия(философские науки)
5.7.8. Философская антропология, философия культуры (философские науки)
5.7.9. Философия религии и религиоведение(философские науки)
5.10.1. Теория и история культуры, искусства (философские науки)
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки)
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки)
5.8.4. Физическая культура и профессиональная физическая подготовка (педагогические науки)
5.8.5. Теория и методика спорта (педагогические науки)
5.8.6. Оздоровительная и адаптивная физическая культура (педагогические науки)
5.8.7. Методология и технология профессионального образования (педагогические науки)
5.10.1. Теория и история культуры, искусства (культурология)
5.10.2. Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов (культурология)
5.12.1. Междисциплинарные исследования когнитивных процессов (психологические науки)
Ваше имя
Ваш телефон
Ваш e-mail
Прикрепить статью
Обязательное поле
Пожалуйста, введите корректный Email
Ошибка в имени
Пожалуйста, введите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Отправить
Обязательное поле
Пожалуйста, введите корректный Email
Ошибка в имени
Пожалуйста, введите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Нажимая кнопку «Отправить», Вы подтверждаете, что:
Вы согласны с
политикой конфиденциальности
;
статья не была опубликована ранее;
конфликт интересов отсутствует;
объем аннотации - не менее 100-150 слов;
объем статьи составляет не менее 10 стр. для 1 автора, не менее 12 стр. для 2 соавторов -
минимальный требуемый объем не включает в себя список источников на русском и английском языках (References
).
Теория и практика общественного развития
Общество: социология, психология, педагогика
Общество: политика, экономика, право
Общество: философия, история, культура
Главная
/
Журнал: Теория и практика общественного развития
/
Выпуск № 22 (2015)
Дата выхода: 30.11.2015
Журнал "Теория и практика общественного развития" № 22
Редакторский лист
Социология
Мартыненко Е.В. Особенности духовной жизни российского общества через призму СМИ и эстетической культуры
Ермолаев Т.С. Особенности этносоциальных процессов в контексте промышленного освоения Южной Якутии
Заяц О.В., Моргун С.Э. Социально-экономические условия формирования семейных конфликтов: американский и отечественный опыт исследований
Яшина М.Н. Контекст употребления термина «семейное образование» в Национальном корпусе русского языка
Карнаухов И.А., Панова А.В. Диалектика межэтнических отношений в мультикультурном пространстве
Ибрагимова Э.М. Ценностные ориентации мусульман в полиэтнической среде
Паслер О.В. Идентификационные модели гражданственности студенческой молодежи Северного Кавказа
Поплавский М.А. Государственная политика противодействия коррупции
Александрова И.Е., Оробинская И.В. Картирование как способ формирования экспертных сообществ организации: сущность, методика, спектр применения в научно-практической деятельности
Экономика
Давыденко И.Г. Дефинициальная определенность и типологизация туристских финансовых рисков
Орлова Н.Л. Ресурс в мировой воспроизводственной системе
Хаперская А.В., Феденкова А.С. Необходимость разработки новых механизмов информационного общества в связи с появлением концепции «электронного правительства»
Королёв А.М. Особенности реализации компетентностной модели для распределения функциональной ответственности между субъектами внешнего финансового контроля
Жданова О.А., Перепелица Д.Г. Фондовые биржи Азиатского региона: перспективы и проблемы
Бутылина М.П., Пониматкина Л.А. Организационно-экономические проблемы и тенденции развития потребительской кооперации в Республике Мордовия
Прокопьев А.В., Прокопьева Т.В. Основные результаты и тенденции развития реального сектора экономики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
Курзанцева Е.Е. Перспективы изменения взаимоотношений Украины и ЕС в сфере энергетики в рамках действия Соглашения об ассоциации
Матвиенко В.В. Индийская индустрия медиа и развлечений на современном этапе
Право
Линкин В.Н. Злоупотребление правом религиозными объединениями в области налогообложения
Гордеев Н.С., Маковский А.А. Региональная правовая политика в сфере противодействия религиозному экстремизму: проблемы и перспективы
Зайцева Ю.Д. Выдвиженчество и чистка как способы осуществления общественного контроля за милицией в 1920–1930 гг.
Политология
Емузова Э.А. Монетарная унификация как идеал нового мирового порядка
Жуковский Д.А. Социокультурный раскол в российском обществе с позиций цивилизационного подхода
Халилов Т.А. Государство и корпоративный бизнес как контрагенты политического взаимодействия в постсоветской России: сравнительный анализ
Афанасьева А.С. Сложности внедрения электронного правительства в Российской Федерации
Бондарь В.В. Проблемы экстремизма и гражданского общества в Северо-Кавказском федеральном округе: взгляд молодежи
Лавринец Е.А. Развитие правовых институтов в российской молодежной среде. Перспективы использования польского опыта защиты прав человека в сфере высшего образования
Кокорхоева Д.С. Политико-территориальные реформы в унитарном децентрализованном государстве (на примере Франции)
Ефанова Е.В., Пойлов А.Н. Практика политической модернизации государств постсоветского пространства: сравнительный опыт Казахстана и Белоруссии
Канафина Г.Е. Социальная политика Кыргызской Республики в условиях вхождения в ЕАЭС
История
Фоменко В.А. О находках так называемых стакановидных курильниц сарматского времени на Северном Кавказе
Голованова О.И. Следственные действия заседателей Тюменского нижнего земского суда во второй половине XVIII в.
Стефашов А.Е. Архивные документы как источник изучения бюджета уездного города Тюмени Тобольской губернии в 1895–1913 гг.
Васиховская Н.С., Сунгуров П.А. Хищения на золотых промыслах Восточной Сибири (1912 г.)
Татарникова А.И. Сельское здравоохранение и сеть медицинских учреждений в Западной Сибири под воздействием модернизационных процессов (конец XIX – первая четверть XX в.)
Сунгуров П.А. Пьянство в сибирских губерниях начала XX в. (по сведениям журнала «Сибирские вопросы»)
Хасбулатова З.И. Гендерные роли мужчин и женщин при воспитании в традиционном чеченском обществе в ХIХ – начале ХХ в.
Буканова Р.Г., Хамадеева Э.Ф. Непрочитанные страницы «Отводной книги по Уфе»
Санникова Я.М., Филиппова В.В. Советская аграрная политика на Колыме: население и хозяйство в 1920–1930-е гг.
Бугаев А.М. Декларация о государственном суверенитете Чечено-Ингушской Республики: политически неизбежный шаг или политический демарш
Аккиева С.И., Сампиев И.М. Состояние и проблемы мусульманского образования в Кабардино-Балкарской Республике
Денисова Л.Е. О технологиях диаконического служения (историко-социальный анализ)
Философия
Похилько А.Д., Бурьянова Е.И. Автономность правового бытия и сознания
Карнаухов И.А., Яцевич О.Е. Социально-мировоззренческие модели смысла жизни в философии экзистенциализма
Рыбаков В.В. Герменевтический опыт и непонимание
Касимов Р.Х. Третья цивилизация: социально-культурные сверхсистемы в дискурсе постмодерна
Карнаухов И.А. Тернарный принцип маргинального протестантизма и теологии надежды Мольтмана
Лысов С.И. Личность и государство в религиозной философии И.А. Ильина
Шляков А.В. Концепт «сборки» в номадологическом проекте Жиля Делёза
Дьячкова А.Н. Кочевничество и судьбы народов Евразии во взглядах Г.В. Ксенофонтова
Бубнов Ю.А., Радугина О.А. Секуляризация как духовное явление европейской культуры
Куракина Е.В. История Руси и западные мифы о русской цивилизации
Гурджиян М.В. Русская философия о природе семьи и брака
Мавринский И.И. Чередование рядов единого и иного как способ концептуализации повседневности
Тимербулатова А.А. Философский взгляд на проблему стереотипного мышления
Савченкова Н.М., Мавринский И.И. Ритм и ритмическая структура: чередование дискурса и события
Насиров М.Н. Природа и структура социального действия в трансцендентальной парадигме
Чудинов С.И. Базовые принципы стратегии безопасности в обществе риска
Балюшина Ю.Л. Досуговый потенциал малого города как фактор генезиса личности: философский аспект
Боровикова И.В. Модели инвалидности в норвежской исследовательской традиции
Яшина М.Г. Предпосылки изучения лингвокультурологии с точки зрения философии
Культурология
Лазутина Т.В. Символический мир растительного орнамента в пространстве ювелирного искусства
Рагулина М.В. Проективные подходы в культурной географии: к постановке проблемы
Педагогика
Горбунова И.Б. Электронные музыкальные инструменты: к проблеме становления исполнительского мастерства
Горбунова И.Б., Плотников К.Ю. Гуманитарная направленность учебного проекта, реализуемого с использованием музыкально-компьютерных технологий
Бауэр Е.А. Об использовании активных методов обучения в процессе преподавания дисциплины «Педагогика»
Левченко Н.В., Антонова Г.В. Духовно-нравственное воспитание студентов педагогических специальностей
Нордман И.Б. Функционирование установок различных образовательных парадигм в организации учебно-воспитательной работы студентов в вузе
Рихтер Т.В. Формирование профессиональных компетенций студентов высшей школы в условиях использования интерактивных методов обучения
Киндря Н.А. Индивидуализация обучения как методическая проблема и связь индивидуализации с самостоятельной работой при обучении вводно-фонетическому курсу
Молодых-Нагаева Е.Г. Индивидуальный подход в обучении немецкому языку как второму иностранному: практический опыт
Молодых-Нагаева Е.Г., Нордман И.Б. Особенности обучения чтению текстов по специальности на иностранном языке в техническом вузе
Радченко Л.Р. Высшая педагогическая школа Индии в условиях современности
Ершова Н.Н. Самостоятельная работа как фактор формирования компетенций студентов технического колледжа
Крахмалева Т.С. Концептуальные предпосылки организации и функционирования воспитательной системы учреждения среднего профессионального образования
Быстрова Н.В., Плотникова Е.Е. Материнство как социокультурный феномен
Дадова З.И. Профилактика агрессивного поведения подростков
Живогляд М.В. Основные положения концепции подготовки педагогов к работе по этнической социализации школьников
Волхонская А.А. Мотивационно-ценностные аспекты в подготовке будущего педагога к работе с учебником
Демко Е.В. Организационно-педагогические условия профилактики и коррекции агрессивности детей 6–7 лет
Пономарева Е.В. Социализация дошкольников как направление музыкально-воспитательной работы в детском саду
Фатьянов И.А. Конвергенция стратегий как способ повышения конкурентоспособности марафонцев
Психология
Григорьева М.В. Взаимосвязь характеристик субъективного благополучия с нервно-психической устойчивостью у казахских и русских студентов
Варданян Ю.В. Ориентация на психологическую безопасность в образовательной среде как фактор развития профессиональной стратегии магистранта
Горская Г.Б., Фомиченко Н.Г. Проблема раскрытия личностных ресурсов самореализации (на примере спортсменов высокой квалификации)
Цветков А.В., Покровская С.В. Возможна ли нейропсихологическая «экспресс»-коррекция?
Картавщикова Е.В. Смысложизненные стратегии совладания в контексте кризиса 30 лет
Ищенко В.В. Стратегии и психологические механизмы преодоления кризиса личности в экстремальных условиях
Бурзунова Е.А., Попова Н.В. Особенности адаптационного потенциала у подростков с высоким уровнем креативности и интеллекта
Седунова А.С., Михайлова И.В. Технологии карьерной готовности: региональный аспект
Демченко О.Ю., Газизова Ю.С. Особенности формирования образа профессионала у будущих специалистов Государственной противопожарной службы МЧС России