Журналы
Теория и практика общественного развития
Журнал «Общество: политика, экономика, право»
Журнал «Общество: философия, история, культура»
«Общество: социология, психология, педагогика»
Редакционная этика
Тип лицензии
Порядок рецензирования публикаций
Порядок публикаций
Редсовет издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Рус
Eng
Журналы
Редакционная этика
Тип лицензии
Политика рецензирования
Порядок публикации
Редколлегия издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Рус
Eng
Журналы
Редакционная этика
Тип лицензии
Политика рецензирования
Порядок публикации
Редколлегия издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Заполните форму ниже, мы изучим информацию и свяжемся с вами.
Название журнала
Теория и практика общественного развития
Общество: социология, психология, педагогика
Общество: политика, экономика, право
Общество: философия, история, культура
Научная специальность в соответствии с Номенклатурой
5.1.1. Теоретико-исторические правовые науки (юридические науки),
5.1.2. Публично-правовые (государственно-правовые) науки (юридические науки)
5.1.3. Частно-правовые (цивилистические) науки (юридические науки)
5.1.4. Уголовно-правовые науки (юридические науки)
5.1.5. Международно-правовые науки (юридические науки)
5.2.1. Экономическая теория (экономические науки)
5.2.2. Математические, статистические и инструментальные методы в экономике (экономические науки)
5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономические науки)
5.2.4. Финансы (экономические науки)
5.2.5. Мировая экономика (экономические науки)
5.2.6. Менеджмент (экономические науки)
5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки
5.3.2. Психофизиология (психологические науки)
5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика (психологические науки)
5.3.4. Педагогическая психология психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки)
5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология (психологические науки)
5.3.7. Возрастная психология (психологические науки)
5.3.8. Коррекционная психология и дефектология (психологические науки)
5.4.1. Теория, методология и история социологии (социологические науки)
5.4.2. Экономическая социология (социологические науки)
5.4.3. Демография (социологические науки)
5.4.4. Социальная структура, социальные институты и процессы (социологические науки)
5.4.5. Политическая социология (социологические науки)
5.4.6. Социология культуры (социологические науки)
5.4.7. Социология управления (социологические науки)
5.5.1. История и теория политики (политические науки)
5.5.2. Политические институты, процессы, технологии (политические науки)
5.5.3. Государственное управление и отраслевые политики (политические науки)
5.5.4. Международные отношения (политические науки)
5.6.1. Отечественная история (исторические науки)
5.6.2. Всеобщая история (исторические науки
5.6.5. Историография, источниковедение методы исторического исследования (исторические науки
5.6.6. История науки и техники (исторические науки
5.6.7. История международных отношений и внешней политики (исторические науки)
5.7.1. Онтология и теория познания (философские науки)
5.7.2. История философии (философские науки)
5.7.3. Эстетика (философские науки)
5.7.4. Этика (философские науки)
5.7.5. Логика (философские науки)
5.7.6. Философия науки и техники (философские науки)
5.7.7. Социальная и политическая философия(философские науки)
5.7.8. Философская антропология, философия культуры (философские науки)
5.7.9. Философия религии и религиоведение(философские науки)
5.10.1. Теория и история культуры, искусства (философские науки)
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки)
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки)
5.8.4. Физическая культура и профессиональная физическая подготовка (педагогические науки)
5.8.5. Теория и методика спорта (педагогические науки)
5.8.6. Оздоровительная и адаптивная физическая культура (педагогические науки)
5.8.7. Методология и технология профессионального образования (педагогические науки)
5.10.1. Теория и история культуры, искусства (культурология)
5.10.2. Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов (культурология)
5.12.1. Междисциплинарные исследования когнитивных процессов (психологические науки)
Ваше имя
Ваш телефон
Ваш e-mail
Прикрепить статью
Обязательное поле
Пожалуйста, введите корректный Email
Ошибка в имени
Пожалуйста, введите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Отправить
Обязательное поле
Пожалуйста, введите корректный Email
Ошибка в имени
Пожалуйста, введите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Нажимая кнопку «Отправить», Вы подтверждаете, что:
Вы согласны с
политикой конфиденциальности
;
статья не была опубликована ранее;
конфликт интересов отсутствует;
объем аннотации - не менее 100-150 слов;
объем статьи составляет не менее 10 стр. для 1 автора, не менее 12 стр. для 2 соавторов -
минимальный требуемый объем не включает в себя список источников на русском и английском языках (References
).
Теория и практика общественного развития
Общество: социология, психология, педагогика
Общество: политика, экономика, право
Общество: философия, история, культура
Главная
/
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика
/
Выпуск № 5 (2020)
Дата выхода: 29.05.2020
Журнал "Общество: социология, психология, педагогика" № 5
Редакторский лист
Социология
Данакин Н.С., Барковский Е.С. Аналитические модели социальной проблемы
Данакин Н.С., Глазкова Л.А., Сологуб О.О. Мотивационный фактор управления муниципальными проектами
Гречихин В.Г. Место и роль образования в современном обществе
Гридчин А.А., Пашкевич А.В. Проектное управление в структуре профессиональных компетенций государственных и муниципальных служащих
Борисова У.С., Мугурова Н.О. О некоторых аспектах социальной активности старшего поколения: пилотное исследование в Республике Саха (Якутия)
Галынская Ю.С., Коростелева Н.А. Особенности ценностных ориентаций студенческой молодежи по отношению к семье, Родине и современному обществу
Долгополов К.А. К проблеме назначения уголовного наказания отдельным возрастным группам молодежи
Михайлова Т.А., Студеникина Е.С., Усова Л.В. Физкультура и спорт в повседневной жизни молодежи Кубани
Евдокимов А.И. Этнокультурная идентичность: структура и особенности функционирования в региональном социуме (на примере Республики Хакасия)
Психология
Гладышев Ю.В. Типы темперамента и особенности корреляционных связей формально-динамических свойств у студентов НГУЭУ
Попова Ю.И., Петьков В.А., Обухов М.В. Динамика показателей дезадаптации обучающихся на курсах повышения психологической грамотности
Сулейманов Р.Ф., Плешко В.И. Динамика изменения структуры эмоционально-волевой сферы у больных наркоманией в процессе реабилитации
Верещагина М.В., Арзамиева Х.У. Когнитивно-бихевиоральная терапия в работе психолога по социально-психологической адаптации осужденных в местах лишения свободы
Кирсанова В.Г., Павленко Т.А. Переживание террористической угрозы студенческой молодежью
Кочеткова Т.Н. Самооценка дошкольника как индикатор благополучия семейных отношений
Мазур Е.Ю., Матвеева И.П. Психологические аспекты социальной мобильности современной молодежи
Родина Н.А., Чайковский А.Е., Михайлова Е.Е., Далдышкина Л.И. Психологическая помощь студентам в адаптации к вузовской жизни
Суслова О.И., Хмелькова О.В., Шаров А.А. Кризисные этапы профессиональной социализации студентов с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования (пилотажное исследование)
Царева Е.С. Реализация социально-психологических технологий формирования конфликтологической компетентности личности
Шевелева Н.П., Савкина Н.Г. Нарциссическая акцентуация характера современных студентов, факторы, последствия и профилактика
Заграничный А.И. Связь содержания общения в виртуальной среде и проявления различных форм социальной активности у молодежи
Пылаев А.А. Восприятие виртуального сообщества в качестве группового субъекта его членами
Педагогика
Исаева Т.Е., Бжиская Ю.В. Проектирование методического обеспечения процесса формирования компетенций обучающихся технических вузов в сфере международного сотрудничества на занятиях по иностранным языкам
Крившенко Л.П., Юркина Л.В., Борзов О.А. Понятие социализации как путь выхода из методологического кризиса педагогической науки
Даудов М.Г., Зубхаджиев М.-А. В. К проблеме мотивации педагогов как функции управления деятельностью образовательной организации
Камакина О.Ю. Особенности патриотической воспитанности младших школьников
Колесникова И.П., Милюк А.В. Некоторые аспекты организации учебного процесса и социальной адаптации иностранных граждан в период подготовки к поступлению в вузы РФ в Кубанском государственном аграрном университете (из опыта работы подготовительного отделения для иностранных граждан Кубанского ГАУ в период 2015–2019 гг.)
Павлова Л.А., Поворознюк О.А. Формирование готовности будущих учителей начальных классов к созданию комфортной развивающей образовательной среды
Шайдурова Н.В. Эффективность использования техники sand art в развитии мелкой моторики и художественного творчества детей дошкольного возраста
Тарасова Л.Ю. Проектирование организации самостоятельной работы по иностранному языку студентов экономических вузов