Журналы
Теория и практика общественного развития
Журнал «Общество: политика, экономика, право»
Журнал «Общество: философия, история, культура»
«Общество: социология, психология, педагогика»
Редакционная этика
Тип лицензии
Порядок рецензирования публикаций
Порядок публикаций
Редсовет издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Рус
Eng
Журналы
Редакционная этика
Тип лицензии
Политика рецензирования
Порядок публикации
Редколлегия издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Рус
Eng
Журналы
Редакционная этика
Тип лицензии
Политика рецензирования
Порядок публикации
Редколлегия издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Заполните форму ниже, мы изучим информацию и свяжемся с вами.
Название журнала
Теория и практика общественного развития
Общество: социология, психология, педагогика
Общество: политика, экономика, право
Общество: философия, история, культура
Научная специальность в соответствии с Номенклатурой
5.1.1. Теоретико-исторические правовые науки (юридические науки),
5.1.2. Публично-правовые (государственно-правовые) науки (юридические науки)
5.1.3. Частно-правовые (цивилистические) науки (юридические науки)
5.1.4. Уголовно-правовые науки (юридические науки)
5.1.5. Международно-правовые науки (юридические науки)
5.2.1. Экономическая теория (экономические науки)
5.2.2. Математические, статистические и инструментальные методы в экономике (экономические науки)
5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономические науки)
5.2.4. Финансы (экономические науки)
5.2.5. Мировая экономика (экономические науки)
5.2.6. Менеджмент (экономические науки)
5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки
5.3.2. Психофизиология (психологические науки)
5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика (психологические науки)
5.3.4. Педагогическая психология психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки)
5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология (психологические науки)
5.3.7. Возрастная психология (психологические науки)
5.3.8. Коррекционная психология и дефектология (психологические науки)
5.4.1. Теория, методология и история социологии (социологические науки)
5.4.2. Экономическая социология (социологические науки)
5.4.3. Демография (социологические науки)
5.4.4. Социальная структура, социальные институты и процессы (социологические науки)
5.4.5. Политическая социология (социологические науки)
5.4.6. Социология культуры (социологические науки)
5.4.7. Социология управления (социологические науки)
5.5.1. История и теория политики (политические науки)
5.5.2. Политические институты, процессы, технологии (политические науки)
5.5.3. Государственное управление и отраслевые политики (политические науки)
5.5.4. Международные отношения (политические науки)
5.6.1. Отечественная история (исторические науки)
5.6.2. Всеобщая история (исторические науки
5.6.5. Историография, источниковедение методы исторического исследования (исторические науки
5.6.6. История науки и техники (исторические науки
5.6.7. История международных отношений и внешней политики (исторические науки)
5.7.1. Онтология и теория познания (философские науки)
5.7.2. История философии (философские науки)
5.7.3. Эстетика (философские науки)
5.7.4. Этика (философские науки)
5.7.5. Логика (философские науки)
5.7.6. Философия науки и техники (философские науки)
5.7.7. Социальная и политическая философия(философские науки)
5.7.8. Философская антропология, философия культуры (философские науки)
5.7.9. Философия религии и религиоведение(философские науки)
5.10.1. Теория и история культуры, искусства (философские науки)
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки)
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки)
5.8.4. Физическая культура и профессиональная физическая подготовка (педагогические науки)
5.8.5. Теория и методика спорта (педагогические науки)
5.8.6. Оздоровительная и адаптивная физическая культура (педагогические науки)
5.8.7. Методология и технология профессионального образования (педагогические науки)
5.10.1. Теория и история культуры, искусства (культурология)
5.10.2. Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов (культурология)
5.12.1. Междисциплинарные исследования когнитивных процессов (психологические науки)
Ваше имя
Ваш телефон
Ваш e-mail
Прикрепить статью
Обязательное поле
Пожалуйста, введите корректный Email
Ошибка в имени
Пожалуйста, введите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Отправить
Обязательное поле
Пожалуйста, введите корректный Email
Ошибка в имени
Пожалуйста, введите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Нажимая кнопку «Отправить», Вы подтверждаете, что:
Вы согласны с
политикой конфиденциальности
;
статья не была опубликована ранее;
конфликт интересов отсутствует;
объем аннотации - не менее 100-150 слов;
объем статьи составляет не менее 10 стр. для 1 автора, не менее 12 стр. для 2 соавторов -
минимальный требуемый объем не включает в себя список источников на русском и английском языках (References
).
Теория и практика общественного развития
Общество: социология, психология, педагогика
Общество: политика, экономика, право
Общество: философия, история, культура
Главная
/
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика
/
Выпуск № 12 (2017)
Дата выхода: 28.12.2017
Журнал "Общество: социология, психология, педагогика" № 12
Редакторский лист
Социология
Воловская Н.М. Развитие индивидуального предпринимательства в условиях безработицы: по материалам социологического исследования
Пузанова Ж.В., Ларина Т.И., Вакорина Л.Ю. Экспертная оценка готовности введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Москве и Московской области
Шеховцова Т.Н. Междисциплинарность категории «качество жизни»: подходы к определению и практика исследований
Таранова О.А. Социология собственности: экономическая теория прав собственности об общественной форме присвоения
Новицкая В.В. Специфика изменения модных стандартов в контексте социокультурных процессов
Донгак В.С. Этническая идентичность тувинцев Монголии
Самохвалова Е.В., Заливанский Б.В. Социальное самочувствие и восприятие будущего белгородской молодежью
Федосова Е.В., Дзагурова Н.Х. Между подчинением и свободой: частная жизнь осетинских женщин в позднесоветский период (интервью)
Томаска А.Г. Внутреннее миграционное движение в Республике Саха (Якутия)
Сенина Е.В. Деловая репутация банка как социально-психологический феномен
Федотова О.Д., Аль Хуссини М.К.М. Академическая и спортивная мобильность студентов как фактор интеграционного взаимодействия и объект научного исследования
Психология
Панюкова Ю.Г., Панина Е.Н., Болаева Г.Б. Проблемы и перспективы исследования феномена благополучия в российской психологии
Черная А.В., Иванов А.Е. Диагностика мотивационной и психологической готовности к получению профессионального образования, связанного с деятельностью в чрезвычайных ситуациях
Романова М.В., Ледовских И.А. Методы развития профессиональной рефлексии у будущих психологов в условиях вуза
Платонова З.Н. Особенности психологического благополучия детей младшего школьного возраста
Шипова Л.В., Петряева Л.Н. Эмоциональное отношение детей с умственной отсталостью к обучению в школе
Шельшакова Н.Н. Арт-терапия как средство коррекции представлений о семье у детей с интеллектуальной недостаточностью из семей социального риска
Макарова А.П., Шамаева В.С. Социально-психологические особенности оценки субъективного психологического благополучия
Тагирова Р.А. Субъективное благополучие личности как детерминанта толерантной установки в условиях миграционной среды
Хасханова М.Т., Верещагина М.В. Анализ классификаций и видов религиозной идентичности с позиции социально-психологического подхода
Посыпанова О.С., Посыпанова С.О. Восприятие российской телерекламы иностранной молодежью
Казымова Н.Н. Факторы риска и ресурсы устойчивости к переживанию террористической угрозы
Лагиева Т.М. Воздействие общественного мнения на формирование ценностей активной деятельности и поведения россиян
Соловьев Н.Н. Личностные особенности курсантов полиции в связи с различиями по темпераменту
Егорова А.И., Давыдова В.Я. Субъективная оценка качества жизни трудоспособного населения Западной экономической зоны Республики Саха (Якутия)
Лукина В.С., Сидорова Т.Н. Готовность к внутренней трудовой миграции жителей Республики Саха (Якутия)
Десфонтейнес Л.Г., Карманова А.Е. Механизм создания эффективной команды в сфере сервиса
Педагогика
Арябкина И.В., Нестерова А.А. Профессиональная подготовка будущих педагогов начального образования к педагогической поддержке эколого-эстетического развития младших школьников
Калугина Н.А., Коцуба М.Л. Диагностика выявления готовности к проектной деятельности у мастеров производственного обучения в образовательном процессе
Гринько М.А., Гридасова А.В. Модель процесса индивидуализации обучения будущих педагогов иностранному языку
Тимофеев А.В. К вопросу преодоления межъязыковой интерференции при обучении иноязычной лексике студентов технического вуза
Берецкая Е.А. К вопросу об особенностях организации научно-исследовательской деятельности иностранных студентов в российском вузе
Друцко Н.А. Обоснование применения принципов обучения второму иностранному языку в рамках мультилингвального подхода
Макаренко Т.А., Егорова Р.И. Андрагогические особенности обучения учителей проектным технологиям
Маладаева О.К. Роль учебной практики в становлении будущих учителей начальных классов
Панина С.В., Павлов Д.И. Воспитательная работа в организации среднего профессионального образования водного транспорта: управленческий аспект
Подлеснов А.А., Щербакова О.А. Подготовка студентов социально-культурного профиля к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья как проблема теории и методики профессионального образования
Тумасян С.В. Опыт народных мастеров как педагогическое условие повышения эффективности профессиональной подготовки бакалавров декоративно-прикладного творчества
Бондарев П.Б., Курочкина В.Е. Современные педагогические технологии развития образовательной самостоятельности старшеклассников
Жабина Л.В. Формирование культуры здоровья в младшем школьном возрасте с использованием позитивного опыта Китая
Наумова Ю.В. Педагогические условия развития творческих потребностей взрослых обучающихся на занятиях китайской живописью гохуа