Журналы
Теория и практика общественного развития
Журнал «Общество: политика, экономика, право»
Журнал «Общество: философия, история, культура»
«Общество: социология, психология, педагогика»
Редакционная этика
Тип лицензии
Порядок рецензирования публикаций
Порядок публикаций
Редсовет издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Рус
Eng
Журналы
Редакционная этика
Тип лицензии
Политика рецензирования
Порядок публикации
Редколлегия издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Рус
Eng
Журналы
Редакционная этика
Тип лицензии
Политика рецензирования
Порядок публикации
Редколлегия издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Заполните форму ниже, мы изучим информацию и свяжемся с вами.
Название журнала
Теория и практика общественного развития
Общество: социология, психология, педагогика
Общество: политика, экономика, право
Общество: философия, история, культура
Научная специальность в соответствии с Номенклатурой
5.1.1. Теоретико-исторические правовые науки (юридические науки),
5.1.2. Публично-правовые (государственно-правовые) науки (юридические науки)
5.1.3. Частно-правовые (цивилистические) науки (юридические науки)
5.1.4. Уголовно-правовые науки (юридические науки)
5.1.5. Международно-правовые науки (юридические науки)
5.2.1. Экономическая теория (экономические науки)
5.2.2. Математические, статистические и инструментальные методы в экономике (экономические науки)
5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономические науки)
5.2.4. Финансы (экономические науки)
5.2.5. Мировая экономика (экономические науки)
5.2.6. Менеджмент (экономические науки)
5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки
5.3.2. Психофизиология (психологические науки)
5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика (психологические науки)
5.3.4. Педагогическая психология психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки)
5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология (психологические науки)
5.3.7. Возрастная психология (психологические науки)
5.3.8. Коррекционная психология и дефектология (психологические науки)
5.4.1. Теория, методология и история социологии (социологические науки)
5.4.2. Экономическая социология (социологические науки)
5.4.3. Демография (социологические науки)
5.4.4. Социальная структура, социальные институты и процессы (социологические науки)
5.4.5. Политическая социология (социологические науки)
5.4.6. Социология культуры (социологические науки)
5.4.7. Социология управления (социологические науки)
5.5.1. История и теория политики (политические науки)
5.5.2. Политические институты, процессы, технологии (политические науки)
5.5.3. Государственное управление и отраслевые политики (политические науки)
5.5.4. Международные отношения (политические науки)
5.6.1. Отечественная история (исторические науки)
5.6.2. Всеобщая история (исторические науки
5.6.5. Историография, источниковедение методы исторического исследования (исторические науки
5.6.6. История науки и техники (исторические науки
5.6.7. История международных отношений и внешней политики (исторические науки)
5.7.1. Онтология и теория познания (философские науки)
5.7.2. История философии (философские науки)
5.7.3. Эстетика (философские науки)
5.7.4. Этика (философские науки)
5.7.5. Логика (философские науки)
5.7.6. Философия науки и техники (философские науки)
5.7.7. Социальная и политическая философия(философские науки)
5.7.8. Философская антропология, философия культуры (философские науки)
5.7.9. Философия религии и религиоведение(философские науки)
5.10.1. Теория и история культуры, искусства (философские науки)
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки)
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки)
5.8.4. Физическая культура и профессиональная физическая подготовка (педагогические науки)
5.8.5. Теория и методика спорта (педагогические науки)
5.8.6. Оздоровительная и адаптивная физическая культура (педагогические науки)
5.8.7. Методология и технология профессионального образования (педагогические науки)
5.10.1. Теория и история культуры, искусства (культурология)
5.10.2. Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов (культурология)
5.12.1. Междисциплинарные исследования когнитивных процессов (психологические науки)
Ваше имя
Ваш телефон
Ваш e-mail
Прикрепить статью
Обязательное поле
Пожалуйста, введите корректный Email
Ошибка в имени
Пожалуйста, введите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Отправить
Обязательное поле
Пожалуйста, введите корректный Email
Ошибка в имени
Пожалуйста, введите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Нажимая кнопку «Отправить», Вы подтверждаете, что:
Вы согласны с
политикой конфиденциальности
;
статья не была опубликована ранее;
конфликт интересов отсутствует;
объем аннотации - не менее 100-150 слов;
объем статьи составляет не менее 10 стр. для 1 автора, не менее 12 стр. для 2 соавторов -
минимальный требуемый объем не включает в себя список источников на русском и английском языках (References
).
Теория и практика общественного развития
Общество: социология, психология, педагогика
Общество: политика, экономика, право
Общество: философия, история, культура
Главная
/
Журнал: Теория и практика общественного развития
/
Выпуск № 19 (2015)
Дата выхода: 15.10.2015
Журнал "Теория и практика общественного развития" № 19
Редакторский лист
Социология
Рубцова М.В., Васильева Е.А. Ценности государственной службы на примере Республики Саха (Якутия): социологический анализ
Власова Э.Д. Институциональные проблемы формирования и реализации системы государственной молодежной политики на региональном уровне
Андрейковец Е.М. Динамика семейных устоев в современной Беларуси
Агапова Е.Н. Структурные изменения в российских вузах в контексте проблемы автономности
Вяткина Н.В. Функционально-ролевые аспекты управленческой деятельности менеджеров среднего звена в современном российском обществе
Сафонов К.Б. Социально-управленческий анализ типологии современных организаций
Захарова Е.А. Кадровые технологии в управлении профессионализмом кадров муниципальной службы
Экономика
Андронова И.В., Осиновская И.В. Особенности разработки и принятия последовательных решений в бизнес-среде
Полякова А.Г., Симарова И.С. Реализация государственной политики в российском газовом комплексе в условиях кризиса
Постюшков А.В. Доходный подход в оценке недвижимости
Белоусов С.А., Павлов А.Ю. Организация устойчивого развития сельских территорий на основе применения региональной неоэндогенной модели
Дебердиева Е.М., Вечкасова М.В. Конкурентоспособность отечественных полимеров: проблемы и потенциал развития
Мерзлов И.Ю. Условия регионального функционирования и развития государственно-частного партнерства
Безденежных В.И. Проблемы развития институциональной среды государственно-частного партнерства в городе Москве
Белякова М.Ю., Голованова О.А. Иностранные инвестиции как фундаментальный фактор развития Красноярского края
Комлев М.Х. Применение сбалансированной системы показателей как инструмента обеспечения качества в организациях государственного сектора
Чжан Хао, Воротилин Н.О. Проблемы и перспективы развития торгово-экономических отношений России и Китая
Мохамад А.С. Инфраструктура: поиск новых источников развития
Право
Мирошник С.В., Немыкина О.Е., Девятых Н.В. Актуальные вопросы правового обеспечения налогового контроля
Адаменко И.Е. К вопросу о методологических основаниях цели уголовно-процессуальной деятельности
Разбегаев П.В. Подходы к прогнозированию преступности в Волгоградской области: экстраполяция динамических рядов
Тутуков А.Ю., Геляхова Л.А. О деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений
Валиева А.Р. О законе перекрестного взаимодействия частноправового и публично-правового начал диспозитивности в судебном юрисдикционном процессе
Горак Н.В. Некоторые особенности рассмотрения и разрешения прокурором жалоб в порядке ст. 124 УПК РФ
Чеченов А.М. Характеристика личности членов организованных преступных групп
Политология
Железняков А.С., Литвинова Т.Н., Цэцэнбилэг Цэвээний. Политическое участие молодежи в трансформирующихся обществах (на примере Монголии и Республики Бурятия РФ)
Денисова Л.Л. Генезис, типы и содержание межэтнических конфликтов: политический и социальный аспекты
Жуковский Д.А. «Западнизм» и «ориентализм» в цивилизационных исследованиях
Логвиненко Д.В. Теория групп интересов в политике: генезис, развитие, направления и школы
Верещагин С.Г. Геополитический баланс сил в ХХI в.: переход от однополярного мира к великому переселению народов в Европу
История
Голованова О.И. Формирование личного состава Тюменского нижнего земского суда во второй половине XVIII в
Фролова Э.В. Коллективный портрет епископата РПЦ второй половины XVIII столетия (на примере епархий Верхневолжского региона)
Давыдова Е.А. «Процедуры потребления» государственного порядка чукчами (по материалам конца XVIII – XIX вв.)
Орнацкая Т.А. Особенности подготовки юристов в Приморье в первый период Гражданской войны
Ратушняк О.В., Верардо Ф. Казачья эмиграция в годы Второй мировой войны в зарубежной историографии
Филиппова В.В., Саввинова А.Н. Виды природопользования в топонимах Якутии (на примере анализа мелкомасштабных карт)
Философия
Горбачук Г.Н. Современный приход Русской Православной Церкви и тенденции его функционирования
Кожемяченко Н.Р. Нравственный подход к проблеме смысла жизни в русской религиозной философии
Алибекова С.Я. Национально-этнические и религиозные аспекты общественной безопасности
Касимов Р.Х. Геософия в составе теории локальных цивилизаций
Мавринский И.И. Дискурсивное пространство и ритмическая организация повседневности
Мавринский И.И., Глазов Д.А. Ритмическая организация повседневности и реальность происходящего
Сколота З.Н. «Воля к виртуальности» в художественном пространстве: от нет-арта к пост-нет-арту
Шляков А.В. Номадическая хроносенсорика постмодерна
Южанинова Е.Р. Аксиологический ряд в наследии Иммануила Канта: опыт историко-философского анализа
Яцевич О.Е., Тарасова О.В. К вопросу о становлении понятия «энергия»
Иткулова Л.А. Башкирское просвещение в контексте общественной мысли Башкортостана
Культурология
Горбунова И.Б., Заливадный М.С. Социокультурные среды и субкультуры в современном информационном обществе: жанр музыкальной заставки (некоторые коммуникационные и просветительские возможности)
Лазутина Т.В. Символический мир геометрического орнамента в пространстве архаического декоративно-прикладного искусства
Педагогика
Пырский А.М., Вертаев А.В. Педагогическая технология формирования компетенции принятия оптимальных управленческих решений у курсантов вузов внутренних войск МВД России с использованием метода служебно-боевых задач
Мухаметзянова Ф.Ш., Левина Е.Ю. Типология управления развитием образовательных систем и структур
Молодых-Нагаева Е.Г. Особенности работы с лексикой на практических занятиях по иностранному языку
Сидорова А.Е. Обучение иностранному языку на основе ресурсов сети Интернет
Сперанская Н.И., Яцевич О.Е. Инновационные подходы к преподаванию иностранных языков в техническом вузе: медленное обучение (pro et contra)
Молодых-Нагаева Е.Г., Нордман И.Б. Использование элементов различных образовательных парадигм при обучении деловому иностранному языку
Полунин В.Ю. «Теория и методика профессионального образования» как учебный предмет
Бахметова Ю.Н. Социально-педагогическое пространство вуза как фактор формирования методической культуры будущих педагогов-психологов
Гаврилова Н.А. Генезис идеи гражданственности в гуманитарных исследованиях
Кочеткова С.Ю., Мамедова З.Г. Инновационная деятельность преподавателей как фактор качества современного архитектурного образования
Нордман И.Б. Взаимодополнение образовательных парадигм как условие эффективной организации учебной деятельности студентов
Ивахненко А.А. Курсы повышения квалификации как средство преодоления профессиональной деквалификации педагога-музыканта
Горбунова И.Б., Плотников К.Ю. Музыкально-компьютерные технологии как средство мониторинга образовательных продвижений учащихся общеобразовательной школы
Литвинова Ж.Б. Особенности взаимодействия педагога и учащегося в личностно-центрированном учебном процессе частной школы
Психология
Шипова Л.В., Кухарчук О.В. Мотивация учения у старших подростков с разным уровнем интернальности и экстернальности