Журналы
Теория и практика общественного развития
Журнал «Общество: политика, экономика, право»
Журнал «Общество: философия, история, культура»
«Общество: социология, психология, педагогика»
Редакционная этика
Тип лицензии
Порядок рецензирования публикаций
Порядок публикаций
Редсовет издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Рус
Eng
Журналы
Редакционная этика
Тип лицензии
Политика рецензирования
Порядок публикации
Редколлегия издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Рус
Eng
Журналы
Редакционная этика
Тип лицензии
Политика рецензирования
Порядок публикации
Редколлегия издательства
Учредитель
Контакты
Заявка на публикацию
Заполните форму ниже, мы изучим информацию и свяжемся с вами.
Название журнала
Теория и практика общественного развития
Общество: социология, психология, педагогика
Общество: политика, экономика, право
Общество: философия, история, культура
Научная специальность в соответствии с Номенклатурой
5.1.1. Теоретико-исторические правовые науки (юридические науки),
5.1.2. Публично-правовые (государственно-правовые) науки (юридические науки)
5.1.3. Частно-правовые (цивилистические) науки (юридические науки)
5.1.4. Уголовно-правовые науки (юридические науки)
5.1.5. Международно-правовые науки (юридические науки)
5.2.1. Экономическая теория (экономические науки)
5.2.2. Математические, статистические и инструментальные методы в экономике (экономические науки)
5.2.3. Региональная и отраслевая экономика (экономические науки)
5.2.4. Финансы (экономические науки)
5.2.5. Мировая экономика (экономические науки)
5.2.6. Менеджмент (экономические науки)
5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки
5.3.2. Психофизиология (психологические науки)
5.3.3. Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика (психологические науки)
5.3.4. Педагогическая психология психодиагностика цифровых образовательных сред (психологические науки)
5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология (психологические науки)
5.3.7. Возрастная психология (психологические науки)
5.3.8. Коррекционная психология и дефектология (психологические науки)
5.4.1. Теория, методология и история социологии (социологические науки)
5.4.2. Экономическая социология (социологические науки)
5.4.3. Демография (социологические науки)
5.4.4. Социальная структура, социальные институты и процессы (социологические науки)
5.4.5. Политическая социология (социологические науки)
5.4.6. Социология культуры (социологические науки)
5.4.7. Социология управления (социологические науки)
5.5.1. История и теория политики (политические науки)
5.5.2. Политические институты, процессы, технологии (политические науки)
5.5.3. Государственное управление и отраслевые политики (политические науки)
5.5.4. Международные отношения (политические науки)
5.6.1. Отечественная история (исторические науки)
5.6.2. Всеобщая история (исторические науки
5.6.5. Историография, источниковедение методы исторического исследования (исторические науки
5.6.6. История науки и техники (исторические науки
5.6.7. История международных отношений и внешней политики (исторические науки)
5.7.1. Онтология и теория познания (философские науки)
5.7.2. История философии (философские науки)
5.7.3. Эстетика (философские науки)
5.7.4. Этика (философские науки)
5.7.5. Логика (философские науки)
5.7.6. Философия науки и техники (философские науки)
5.7.7. Социальная и политическая философия(философские науки)
5.7.8. Философская антропология, философия культуры (философские науки)
5.7.9. Философия религии и религиоведение(философские науки)
5.10.1. Теория и история культуры, искусства (философские науки)
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки)
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (педагогические науки)
5.8.4. Физическая культура и профессиональная физическая подготовка (педагогические науки)
5.8.5. Теория и методика спорта (педагогические науки)
5.8.6. Оздоровительная и адаптивная физическая культура (педагогические науки)
5.8.7. Методология и технология профессионального образования (педагогические науки)
5.10.1. Теория и история культуры, искусства (культурология)
5.10.2. Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов (культурология)
5.12.1. Междисциплинарные исследования когнитивных процессов (психологические науки)
Ваше имя
Ваш телефон
Ваш e-mail
Прикрепить статью
Обязательное поле
Пожалуйста, введите корректный Email
Ошибка в имени
Пожалуйста, введите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Отправить
Обязательное поле
Пожалуйста, введите корректный Email
Ошибка в имени
Пожалуйста, введите корректный номер телефона
Слишком короткое значение
Нажимая кнопку «Отправить», Вы подтверждаете, что:
Вы согласны с
политикой конфиденциальности
;
статья не была опубликована ранее;
конфликт интересов отсутствует;
объем аннотации - не менее 100-150 слов;
объем статьи составляет не менее 10 стр. для 1 автора, не менее 12 стр. для 2 соавторов -
минимальный требуемый объем не включает в себя список источников на русском и английском языках (References
).
Теория и практика общественного развития
Общество: социология, психология, педагогика
Общество: политика, экономика, право
Общество: философия, история, культура
Главная
/
Журнал: Теория и практика общественного развития
/
Выпуск № 13 (2014)
Дата выхода: 25.08.2014
Журнал "Теория и практика общественного развития" № 13
Редакторский лист
Социология
Фролов Ю.Н., Габышева Л.К. Современные тенденции управления в сфере образования
Стариков В.С. Высшее образование как поле сравнительных исследований в социальных науках
Трегубова Н.Д. Основания и перспективы проблематизации общения в современной социологии
Васильев И.Ю. Украинцы Кубани в постсоветский период: этносоциологический аспект
Экономика
Рахматуллин М.А. Безопасность как экономическая категория
Греченюк А.В. Современные аспекты анализа бухгалтерского баланса предприятия
Савотин А.А. Инвестиционный потенциал в теории Дж. Кейнса и М. Калецкого
Лопухин В.Ю., Иванова Н.А., Исенгалиева М.Е., Змеев В.Н. Развитие методов стимулирования как инструмент повышения эффективности трудовых ресурсов
Угольников В.В. Организационно-экономические аспекты развития высокотехнологичной медицинской помощи в современных социально-экономических условиях
Смирнова И.Г. Оценка эффективности принятия управленческих решений в агропромышленном комплексе с целью определения устойчивости развития отрасли
Хромов С.С. Формирование системы прогнозирования цен на опционы на базе нейронных сетей
Томилко Ю.В. Анализ предпосылок формирования отраслевых инновационных кластеров в Краснодарском крае
Право
Ширяева Т.И. Участие лица, потерпевшего от преступления, в уголовно-процессуальных правоотношениях: вопросы начала и окончания
Менса Коку Мариус. Краткая история международного сотрудничества в сфере борьбы с пиратством в Гвинейском заливе
Политология
Казимирчик Л.В. Политический бренд в условиях медиатизации и виртуализации современной публичной политики
История
Игдавлетов И.С. Дипломатическая деятельность Максюта Юнусова и Мендияра Бекчурина в юго-восточной политике России в XVIII в.
Конев А.Ю. «Инородцы» Российской империи: к истории возникновения понятия
Философия
Прытков В.П., Лебедев А.С. Социальные и культурные противоречия информационного общества
Лазарева А.А. Роль национального менталитета в формировании гражданского самосознания
Сафин А.М. Онтология ошибки в социальном контексте
Антонов А.В. Обоснование ограниченности «идейного» подхода к формированию стоимости товара
Кондакова Н.С. Развитие протестантизма в Корее: история и особенности распространения
Культурология
Стрелкова Е.И. Культурная среда и ее системообразующие компоненты
Педагогика
Малаховский В.С. О необходимости сохранения в России фундаментального математического образования в XXI в.
Рыбаков С.Ю. Духовные процессы и тенденции в системе советского образования в период 30–90-х гг. XX столетия
Курганская Т.В. Реализация программ здоровьесбережения студентов в образовательном процессе вуза
Литвинов С.А. Разработка технологии совершенствования многолетней подготовки юных спортсменов в восточных единоборствах на основе модульно-ситуационного подхода
Бессарабова Ю.В. Концептуальные основания подготовки студентов с ограниченными возможностями здоровья к жизнедеятельности в условиях рекреационной среды вуза
Прищепова И.В. Об умении обучающихся с дизорфографией и их сверстников с нормальным речевым статусом находить в словах ударные слоги
Галеева Г.Н. О роли сознательного выбора деятельности творческого характера в дополнительном образовании подростком с ОВЗ для профессиональной ориентации
Минина А.В. Формирование педагогической компетентности родителей в воспитании самостоятельности у детей дошкольного возраста
Товпич И.О. Формирование информационной компетентности учащихся школ с углубленным изучением музыкальных дисциплин на основе музыкально-компьютерных технологий
Зубова Е.И. Теоретические основы развития воспитывающей среды в условиях социального многообразия
Психология
Королева Т.П. Системно-структурный подход к анализу и развитию профессионально важных качеств
Кубышкина М.Л., Корнеева Я.А. Описание трудной жизненной ситуации выпускниками вуза разного пола
Шевченко С.В. Научные позиции в определении критериев умственной работоспособности первокурсников
Тарасова Л.В. Категории «профессионализм» и «карьера» в сознании молодежи
Авдеева И.О. Психолого-акмеологические критерии профессионализма муниципальных служащих социальной сферы
Осин Р.В. Исследование специфики отношения к образу трудового мигранта в условиях медиавоздействия
Цветкова Л.С., Цветков А.В. Речь и правое полушарие головного мозга: афазия vs. аномия