Журнал "Общество: социология, психология, педагогика" № 2

Редакторский лист

Бобкова Е.М., Осипова С.А., Короткова О.А. Государственно-общественный диалог: определяющие факторы и ключевые субъекты

Бабич Н.С., Иващенкова Н.В. Информированность как фактор успешности выбора образовательной траектории

Батыков И.В. Социологическая диагностика приобретенной различительной способности средств индивидуализации

Долгополов К.А. Исправительная колония как фактор конвенциональности уголовного наказания в России

Дьякова В.В. Особенности гражданской культуры представителей разных поколений (по результатам конкретного социологического исследования в Астраханской области)

Заяц О.В., Навродская В.А. Технологии работы с целевыми группами населения по семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: мнение экспертов (на примере Приморского края)

Леонова И.С. Управление личностной вовлеченностью в трудовую деятельность персонала ординарных и инновационных компаний

Мигунова Ю.В. Пути развития кадрового потенциала среднего медицинского персонала в системе современного российского здравоохранения (на материалах Приволжского федерального округа)

Габитова Л.А. Высшее образование: трансформационные процессы и тенденции развития

Федорищева Е.К. Поведенческие стратегии в отношении здоровья и уровень образовательных компетенций у студентов медицинских специальностей

Кокина П.О. Концепции изучения современного искусства через призму социологии

Тянь Сяоюй. Анализ причин возникновения социальных конфликтов в международных проектах

Доржиева М.О., Гармаева Н.Б. Особенности ценностных и смысложизненных ориентаций первокурсников с различным статусом профессиональной идентичности

Сунцова Я.С., Иванова Е.А. Особенности переживания кризиса профессиональной идентичности студентами-психологами с разным уровнем экзистенциальной исполненности

Тихонова А.А. Особенности профессиональной мотивации студентов-психологов на разных этапах вузовского обучения

Фефилов А.В. Различия между учащимися гуманитарного и спортивного классов спортивного лицея в особенностях взаимосвязей их эмоциональных состояний

Луняка А.Н. Профилактика социально-психологической дезадаптации курсантов

Шолтоян Ю.О. Генезис применения Интернета в сфере образования: от информационной системы к единому социальному коммуникационному пространству

Гам В.И., Михайлова В.Е. Проектирование содержания курса по интерактивному обучению в системе реализации программ дополнительного образования

Шмачилина-Цибенко С.В. Анализ опыта деятельности санатория А. Боброва как одного из первых учреждений лечебной педагогики Юга России начала XX в.: исторический аспект

Ахматшина Э.К. Функциональная грамотность в контексте образовательной политики арабских стран

Бакашева А.Б. Методика обучения будущих учителей математики решению текстовых задач

Замощанский И.И., Конашкова А.М., Степанов В.Э. Критическое мышление как инструмент профессионального и личностного развития студентов вуза

Коврижных О.А., Гаврилова Ю.В. Последствия трансформаций систем образования стран восточно-азиатского региона (на примере Южной Кореи и Японии)

Овсянников А.О. Психологические и методические аспекты интенсификации процесса обучения чтению на втором иностранном языке на неязыковых факультетах гуманитарного вуза

Фурсов А. И., Василенко П.Г., Василенко Е.В. Значение изучения классических канонов фигуры человека в академическом рисунке в высшей школе

Церюльник А.Ю. Актуальные вопросы дистанционного обучения в период пандемии COVID-19

Алешин Б.С. Демонстрационный экзамен по стандартам World Skills как фактор повышения качества подготовки выпускников колледжей