Журнал "Общество: социология, психология, педагогика" № 12

Редакторский лист

Бурмыкина И.В., Богомолова А.В. Зарубежная практика проектного подхода в реализации взаимодействия университетов и некоммерческих организаций

Васильева А.И., Борисова У.С. Социальный облик старшеклассника нетиповой школы (на примере Республиканского лицея-интерната г. Якутска)

Осипов Е.М., Гаврилюк А.В. Культура инновационной деятельности как фактор социально-экономического развития общества

Романова Е.С., Рычихина Э.Н. Типологизация московских школьников на основе их социально-психологического портрета

Субочева О.Н., Яковлева Е.А. Цифровые технологии как фактор формирования компетенций современного работника

Хлабыстова Н.В., Сергиенко Н.Л. Социологический анализ представлений студенческой молодежи о дружбе как социально-культурном феномене

Башкуева Е.Ю. Анализ деятельности городской поликлиники по организации работы с обращениями и жалобами граждан

Бубликов В.В. Идентичность и представления об истории у биэтничного русско-украинского населения России

Быков А.Ю. Категории свободы и ограничений в кодексах журналистской этики США

Васильева И.Н. Оценка готовности системы публичных правоохранительных коммуникаций к вызовам цифрового общества

Винокурова А.В., Ардальянова А.Ю., Шаривхан Ж. Жизненные стратегии и профессионально-трудовые ориентации жителей Сибири (на примере Алтайского края и Новосибирской области)

Игнатова И.В., Лузина Т.В., Елфимова О.С. Управление международной миграцией в современных условиях

Протасова Т.Н. Социальная коммуникация населения и представителей власти в интернет-пространстве: особенности инструментов социологического изучения

Романова Е.В., Калаврий Т.Ю. Субъективная оценка экологического поведения недропользователей Арктической зоны (на примере Республики Саха (Якутия))

Соломатина Е.Н. Особенности цифрового образовательного процесса в условиях современного российского общества

Тюнь А.П. Проблема культуры взаимодействия сотрудников полиции и гражданского населения

Гадиева А.Н. Условия эффективного развития горных территорий (на примере Северо-Кавказского региона)

Гильдебрант Г.В. Исследование пространственной знаковой навигации в публичной библиотеке

Клементьев А.А. Использование прогнозных методов оценки успеваемости аспирантов на основе данных LMS-платформ

Федотова Н.Д. Особенности общего образования в Якутии: динамика некоторых показателей

Хашаева А.Б. Объекты образования в системе социальной инфраструктуры сельских территорий Республики Калмыкия

Петрова Е.Г. Социальный портрет неформального волонтера Республики Саха (Якутия)

Свидовская А.С. Языковая ситуация среди населения с биэтничной русско-украинской идентичностью на юге Западной Сибири

Черевкова А.И., Чикарова Г.И. Рефлексия представителей профессиональных династий: о семейной преемственности, преимуществах и недостатках принадлежности к династии

Горская Г.Б., Масленникова В.А. Сравнительная оценка спортивной и научно-исследовательской деятельности как психологического ресурса повышения готовности к социализации в юношеском возрасте

Панюкова Ю.Г. Психологическая репрезентация антропогенной пространственно-предметной среды повседневной жизни: теоретическая модель

Маковец Л.А., Иванова Т.А., Особенности развития инициативности младших школьников в творческой деятельности

Ипатов А.В. Аутопсихологический механизм аутодеструктивного поведения подростков

Казымова Н.Н. Посттравматический стресс и предшествующий травматический опыт в раннем взрослом возрасте

Подольская М.В., Пономарева И.В., Евдокимов А.И. Исследование этнической идентичности у молодежи России и молодых мигрантов из Центральной Азии с личностной беспомощностью и самостоятельностью

Пяткина Е.С., Гринина Е.С., Рудзинская Т.Ф., Шипова Л.В. Современное состояние исследований личностных качеств сотрудников службы судебных приставов

Удова О.В., Кананчук Л.А. Особенности развития инициативности у детей среднего дошкольного возраста в зависимости от стиля семейного воспитания

Чебыкина О.А. Психологическое сопровождение конструктивного взаимодействия у младших подростков в образовательном процессе

Бурякова Л.А., Дабаева И.П. Музыкально-теоретическое образование в парижской высшей национальной консерватории музыки и танца

Горбачева Д.А., Горбачев А.А., Горбачева В.А. Проблемы диагностики и развития творческого потенциала личности в процессе обучения

Неборский Е.В., Богуславский М.В., Ладыжец Н.С., Наумова Т.А. Цифровое образование: переход университетов Германии в онлайн в условиях пандемии COVID-19

Шмачилина-Цибенко С.В. Роль и предназначение методов игровой деятельности в лечебной педагогике

Верещагина М.В., Течиева В.З. К проблеме обезличенного общения в формате дистанционного обучения студентов высшей школы

Дишкант Е.В., Скрябина М.В., Кривошапкина Ю.Р., Слепцова А.И. Кейсовые задания с национально-региональным компонентом на уроках русского языка как иностранного

Карамчаков А.Н. Об опыте подготовки двуязычного словаря природоведческих понятий в картинках для начальной школы

Карнаухов И.А., Ширшова В.В. Языковой код как фактор образовательного неравенства (на примере детей из семей рабочего класса)

Климентьева Н.Н., Пестерева О.А., Ильина Е.К. Формирование профессионального самосознания будущих педагогов в добровольческой деятельности

Нечай Е.Е., Синенко А.А. Организационно-методические и правовые особенности дистанционного обучения в период пандемии (опыт Тихоокеанского государственного медицинского университета)

Николаева Н.В., Винокурова Е.С., Курилкина В.Н. К вопросу разработки программы и реализации дисциплины «Введение в сквозные цифровые технологии» в современном вузе (на примере Северо-Восточного федерального университета)

Саввинов В.М. Ретроспективный анализ концепций и механизмов управления развитием образования в контексте оценки

Габышева Т.П. Особенности учебной адаптации студентов первого курса вуза в условиях самоизоляции

Епифанцева В.А. Особенности использования системы Geogebra в процессе обучения