Журнал "Общество: социология, психология, педагогика" № 3

Редакторский лист

Цыплакова О.Г. Ситуационный анализ как метод социологического исследования причинного комплекса преступности

Гапич А.Э., Кучукян А.В. Теоретико-методологические основы исследования феномена коммуникативной солидарности в социальных сетях

Ибрагимова Э.М. Аспекты социологической рефлексии в экономическом поведении населения

Кузнецова М.В. Барьеры профессиональной самореализации на государственной гражданской службе (опыт социологического исследования)

Сафонов К.Б. Реализация гуманистических принципов в практике социального управления организацией

Дибирова К.Ю. Социологический анализ качества медицинских услуг в местных сообществах Ставропольского края

Кучукян А.В. Роль виртуальных сетевых сообществ в распространении деструктивных молодежных субкультур

Десфонтейнес Л.Г. Значение эмоционального интеллекта для формирования профессиональной направленности личности руководителей и специалистов торговых предприятий

Шандлоренко Д.Д. Эмоциональный интеллект как комплементарный компонент в структуре адаптивных способностей студентов вуза

Пьянкова Л.А., Хомичева В.Е. Психологический контекст феномена материнства

Старченко В.В. Особенности психологических защит представителей осетинской, русской и ингушской этнических групп в условиях постконфликтного взаимодействия

Дыбина О.В. Средства оценки сформированности профессиональных компетенций у студентов дошкольного профиля

Сабитова Г.В., Зубенко Н.Ю. Модель становления мировоззрения студентов педагогического вуза в контексте устойчивого развития российского общества

Джаубаев Ю.А., Байрамукова Е.Д. Модель медико-биологической подготовки будущих педагогов к оздоровительно-рекреационной работе со школьниками

Филатова О.И. Применение современных систем автоматизированного проектирования в обучении студентов инженерной графике

Петьков В.А., Шельпова Е.В. Культурные и педагогические традиции в организации воспитания обучающихся колледжа

Габеева Л.Н., Содномова Н.Б.-Ц. Модель развития самоконтроля у младших школьников

Замашнюк Е.В., Никитина А.В. Адаптация содержания обучения математике слабовидящих первоклассников в свете реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Сивцева К.Н. Основные направления организации учебно-познавательной работы с детьми-мигрантами

Лубсанова Л.Б., Габеева Л.Н. Педагогический потенциал бурятских народных игр «Шагай наадан» на уроках математики в начальной школе

Карицкая И.М., Сабадаш А.Г. Тренинг-коучинг как средство формирования социально-профессиональной компетентности будущих специалистов